MUCANJE (engl. stuttering)

Mucanje je primarno funkcionalni komunikacijski poremećaj koji nastaje u raskoraku između jezičnog razvoja s jedne strane te neurosenzomotoričke nezrelosti s druge strane, koji za posljedicu ima nemogućnost koordiniranog kretanja oralnofacijalnih i dišnih mišića u situaciji povišene uzbuđenosti.

Potreba da se nešto izgovori u takvom stanju stvara prekinuto disanje koje reakcijom simpatičkog živčanog sustava povećava napetost i time remeti dišni, srčani i hormonalni sustav - ubrzava se puls, podiže se krvni tlak, pojačava se znojenje, javlja se strah od govora te izbjegavanje komunikacije.

Ako to duže traje, izloženost kroničnom stresu dovodi do promjena na emocionalnoj i fiziološkoj razini kao i na ponašanju osobe. Dakle, prisutna je trostruka napetost - emocionalna, mentalna i fizička. Emocije diktiraju dinamiku mučanja koje postaje ne samo neurološki već psihološki, obrazovni i sociološki problem što rezultira na kraju depresijom, tjeskobom, anksioznošću, panikom i razvojem drugih psihosomatskih bolesti. ( Dr.sc. Darko Novosel, prof., mr.sc. Tatjana Novosel-Herceg, prof. )

Mucanje karakteriziraju:

• ponavljanja prvog glasa i/ili sloga na početku govornog iskaza
• ponavljanja prvog glasa i/ili sloga usred govornog iskaza
• ponavljanja glasa i/ili sloga unutar riječi
• ponavljanja zadnjeg sloga u riječi
• ponavljanja cijelih riječi
• ponavljanja fraza
• produžavanja glasova
• zastoji
• blokade

Osim primarnih, govornih karakteristika, mucanje je često obilježeno takozvanim  sekundarnim karakteristikama .
Ona uključuje:

• popratne pojave - tikovi (npr. treptanje očima, nevoljni pokreti glave i/ili udova)
• povećanu fiziološku aktivnost (npr. povećan krvni tlak, crvenilo kože, pokreti zjenica, aktivnost moždanih valova)
• razna afektivna obilježja (npr. izbjegavanje govora, smanjeno govorenje, izbjegavanje raznih socijalnih situacija zbog straha od mucanja, i sl.)

Najčešće se pojavljuje između 2. i 5. godine života. Prema statističkim podacima, učestalost mucanja kreće se oko 2,4% u vrtićkoj dobi i 1% u školskoj dobi te se češće javlja kod dječaka nego kod djevojčica.

Točan uzrok mucanja nije poznat. Obiteljske studije pokazale su da postoji genetska predispozicija za razvoj mucanja, no, ne može se zanemariti ni okolišni utjecaj u kojem se nalazi „okidač“ (stresan događaj za dijete) koji dovodi do aktiviranja mucanja. Također se pokazalo da dječaci imaju veću sklonost k razvojno perzistentnom mucanju, za razliku od djevojčica koje se brže oporavljaju (3:1 u školskoj dobi). Neki od prediktivnih faktora oporavka od mucanja su: rana pojava mucanja (prije 3. godine), dobre jezične, fonološke i neverbalne sposobnosti, ženski spol i negativna obiteljska anamneza.Mucanje se češće javlja kod djece koja imaju slabije jezične sposobnosti, problem slušnog procesiranja (obrade zvuka), poteškoće u praćenju ritma, poremećaj koncentracije (ADD) i hiperaktivnost (ADHD).

Kod većine osoba koje muče, ono oscilira u intenzitetu i trajanju te ima 'individualne zakonitosti' kada će se pojaviti, a kada ne...
Najčešće:

VaLMod ONLINE MINOR program terapije mucanja - EDUKACIJA ZA RODITELJE

Vi kao roditelji najbolje vidite i osjećate što bi trebalo učiniti pa biste radije djetetu dali uputu: ''Uspori'', ''Polako'', ''Diši'', ''Opusti se''... Sve te upute su točne , no Vaše dijete u ovoj dobi ne može se primijeniti u tom trenutku, jer njegov živčani sustav nije na toj razini zrelosti da se to može kontrolirati. Iz tog razloga je roditelj najbitnija karika u stimulaciji tehničkog govora, te je potrebno pravovremeno reagirati kako biste što prije mogli pomoći svom djetetu. Kroz interaktivna predavanja, pisane upute i video materijale, pokazujemo vam rješenja kako smanjiti mucanje,a koja možete primjenjivati ​​u svakom trenutku te tako pomoći svom djetetu.

Raspored programa:

• radi se od 08:30 do 13:30 uz pauzu prema dogovoru u trajanju od 30 minuta.
• u popodnevnom/večernjem dijelu ponavljaju se sve stimulacije tekućeg dana u trajanju od otprilike 1h
• VAŽNA INFORMACIJA!
• Ovaj program u trajanju od ukupno 25 sati (a koji će se provesti u 5 dana u vremenskom razdoblju od 4 mjeseca u 3 modula) ekvivalent je pojedinačnim dolascima koji bi se odvijali jednom mjesečno u vremenskom razdoblju od 2 godine. Na ovaj način skraćujemo vrijeme čekanja između terapija i pružamo djetetu pomoć u kraćem vremenskom razdoblju. Također se smanjuju troškovi putovanja i smještaja ukoliko ste iz udaljenijih krajeva. Način rada online i uživo jednak je, jer se u oba slučaja radi na edukaciji roditelja u svrhu provođenja naučenih stimulacija na svom djetetu.
• Cijeli proces terapije ide u međusobno povezanim modulima (1., 2., 3.) na način da se svaki sljedeći nadovezuje na prethodni, stoga je obavezno pohađanje svih modula. Dosljedno, konstantno i kontinuirano provođenje naučenih stimulacija dovodi do formiranja novih neuralnih mreža te mijenja način funkcioniranja djeteta na neurofiziološkoj i psihološkoj razini. Stoga je od velike važnosti interakcija logoped-roditelj te isto tako roditelj-dijete.
• Roditelju se pokazuje kako provoditi neuro-senzo-motoričke stimulacije na svom djetetu, te se roditelji poučavaju pravilnoj tehnici tehničkog govora koji će kao model prenositi dijete i komunicirati s njim na taj način. U ovoj dobi djeca su još premala da sama uspostave kontrolu nad svojim tijelom i procesima važnim za govor pa je roditelj naša "desna ruka" preko koje se terapija provodi.

• Interaktivnog predavanja o osnovama metoda koje se provode
• Različitih tehnika stimulacije mozga i tijela u svrhu
  • reorganizacije živčanog sustava kojom se postiže poboljšanje vještina na motoričkom, emocionalnom i kognitivnom planu
  • poboljšanja koordinacije grube i fine motorike te planiranja motoričkih pokreta
  • usmjeravanja na bolje pozicioniranje govornih organa te izvedbu njihovih pokreta s ciljem pospješivanja voljne motorne kontrole pokreta
• Korištenja raznih pomagala s ciljem
  • poboljšanja izgovora i tečnosti govora, fonološke svjesnosti, auditivne diskriminacije, povećanja raspona pažnje, boljeg fokusiranja i koncentracije, pamćenja, čitanja i pisanja
• Pitanja i odgovora
• Ponavljanja

Nakon izvršene prijave i uplate za VaLMod ONLINE MINOR program, a prije početka programa (10-ak dana), šaljemo Vam zasebno sljedeće mailove:

• linkove za dijagnostičke upitnike i upute za snimanje videa tijekom komunikacije s djetetom te upute koje još treba prethodno pripremiti (u slučaju da ste već ispunili dijagnostički upitnik i poslali video, nije potrebno ponavljati isto)
• upute za instalaciju Zoom aplikacije i Zoom pozivnicu za VaLMod ONLINE MINOR program
• materijale u PDF-u sa slikama i tekstualno opisanim vježbama koje će biti prezentirane za vrijeme programa